去中国话的最终目的是去中国化

去中国话的最终目的是去中国化

文/安庆仁

日前上海六所高校在自主招生时放弃语文考试的行为被媒体解读为“学科歧视”，这明显是一种误读，因为“学科歧视”的真确含义，应该是降低语文分数在总分中所应该占有的正常比例，而这六所上海高校则是彻底放弃了语文，所以在这里，我们就不能简单地把他们的行为解读成“学科歧视”了，而必须上升到文化心理层面的问题来研究才行，也就是说这是在心理认同上出现了问题，往轻一点说，这是对中国文化的自我矮化，往重一点说，这是最近几十年里，上海知识界有目的有计划去中国话运动的有机组成的一部分。

需要研究的是，上海知识界为什么执意要去中国话呢？难道真的像他们说的那样，在现代商品经济时代，精通英文比精通汉字和汉语文还重要么？答案显然是否定的，因为世界上很多获得过诺贝尔奖的科学家都认为，汉字和汉语中包含着极其深奥的道家哲学，理解汉字精通汉语，不但可以窥视遥远的昨天，还可以驾驭未来，进而参悟宇宙。并不否认，使用汉字和汉语的中国人，在逻辑思维能力上不如使用字母文字的欧洲人，但是，汉字和汉语能激活右脑，从而提高直觉思维和形象思维的能力，普遍的讲，中国人的直觉思维能力和形象思维能力远远高于欧洲人。

我们知道，汉字有表音、表意、表形三大特点，其实出此外还有两大特点，一是有神，二是有魂，正因此，中国人便创造出了韵律优美、神魂兼备的多种文学体裁：楚辞、汉赋、六朝骈体、唐诗、宋词，元曲。而欧洲人尽管写出了多部史诗、以及大量的长篇小说，但受文字限制，文学形式的体裁就非常单调。概括地讲，古代中国所以能在长达两千年时间里独领世界科学、文化、艺术、医学、饮食、武术之潮流，究其根本原因，是汉字和汉语给中国人造就了一个较欧洲人要发达很多的右脑。

由于中国人在文字方面的偏得，中国人在接触艺术比如舞蹈、绘画、音乐的时候，不需要通过逻辑思维来调动洞察力，心灵就能直接受到艺术的感染，因为艺术图形和艺术语言，就来自人类的心灵，而心灵则是相通的，从心理学的观点上分析，艺术的感染力就是心灵的共鸣，即便是古代的岩画，当中国人观摩的时候，闭上眼睛，心灵在瞬间就会穿越悠远的时空，跟古人类从肉体到情感紧密地融为一体。西方人所谓的抽象表现，其实就是原始材料的多次外科整形而已，不被意识所揭示，但能被心灵所领会。一句话，所谓艺术，就是被思维淡忘，却被心灵所记忆的情感体验。

有人研究过中国儿童和欧洲儿童领会艺术的能力，他们发现，欧洲儿童需要通过启迪才能准确领会艺术的精神，而中国儿童在瞬间就能把握住艺术的真谛。特别值得一提的是中国的婴幼儿，普遍具有特殊功能，中国人都知道，在超声波进入中国之前，急于知晓生男生女的孕妇，常常这样问身边的婴幼儿：宝宝，你说阿姨是给你生小弟弟呢，还是生小妹妹呢？不论科学承认与否，我们也必须承认婴幼儿十猜九中这个事实。还有一个问题是，中国的老年人，最害怕陌生的婴幼儿见到自己就恐惧的哭泣，我们不禁要问，这些婴幼儿究竟看见了什么？死神降临，还是喘气的干尸？

在长达数千年的时间里，汉字和汉语潜移默化的改变着中国人，使中国人的心灵世界发生了革命性的改变，变得丰富和敏感，能沟通天地、阴阳，也能窥知昨天和未来，进而进入到忘我、无我的境界。正因此，中国人发明了太极拳、八卦掌，人与天地、与阴阳的交融，一种绝对的自由状态，随心所欲，心既是我，我既是心，心到拳到，心到力到。艺术家们知道，完美的作品，都是凭靠着幻觉一挥而就的，在这一刻，艺术家成了真正的自然之子，没有血肉、没有感知，只有冥冥中的一个幻觉，这其实正是太极拳和八卦掌的最高境界。

那么我们就有了这样的疑问，中国的高知阶层为什么排斥甚至敌视汉字和汉语文呢，是他们不懂汉字和汉语文的巨大价值吗？显然不可能，因为他们即便无知，还不至于无知到与他们所推崇的欧美学者唱反调的地步。唯一能够解释通的原因，是埋藏在他们心底里的那种强烈反共产主义情绪因为久久不能变成现实，遂以反华、排华的形式宣泄出来，事实上，他们已经把汉字、汉语和共产主义的世界观视为一枚铜板的两面，反共则必反华，反华则必反中国文化，反中国文化则必反汉字汉语。

这绝非危言耸听，因为在中国的高知阶层，尤其是由海派领衔的知识群体中，一直弥漫着一种强烈的反共情绪，这种情绪的表达，在中国社会的各个领域各个层面我们都有切身的体察，比方说在教育领域，他们首先是在教科书上做文章，第一步，打着为个体价值正名的旗号，删除了课本里雷锋的故事；第二步，打着维护中日友好的旗帜，删除了狼牙山五壮士；第三步，打着和谐社会的旗帜，把鲁迅请除了教科书；第四步，在中小学课本里全面的去毛；第五步，就是现在开始上演的去中国话。第六步是什么？不用分析，一定去中国化，之后中国就成了美国的一部分。